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英语全方位突破心法

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文档介绍
英语突破心法 如何更快捷有效地突破英语 ——从工科生成为英语口译员九年后对学英语的反思 WWW.CARE121.CN 2010-7-9 作者: 韩涌泉 英语突破心法 | 2010-7-9 英语突破心法 如何更快捷有效地突破英语 ——从工科生成为英语口译员九年后对学英语的反思 目录 前言.................................................................................................. 2 学习经历.......................................................................................... 3 方向不对,努力白费...................................................................... 4 究竟听什么...................................................................................... 7 意象.................................................................................................. 8 语境.................................................................................................. 9 二个基本动作——模仿和朗读.................................................... 11 你真的认为英语很重要吗............................................................12 1 前言 英语突破心法 | 2010-7-9 这里是我学英语的心路历程。很多人在找寻方法,我想谈的却不是背单词、学语法的 方法或者诀窍,更多的是想法。我发觉最大的障碍并非外界的条件,而是内心想法的障 碍。 我的英语学习条件非常普通,没有外教陪伴,没有去过国外,和多数中国学生一样, 曾经有过共同的感觉,学了多年,越学越难;后来考试没问题了,拿了高分,却几乎没有 说话应用的能力。 做了口译员,发现以前自己探索的路程方向是对的,是值得与大家分享的。英语学习 的难易,实际上和思维定势 Mindset 有关。即使告诉你再多秘诀,对于有些人来说,无法 突破自己的思维定势就无法在英语学习中获得更大的进步。 2 英语突破心法 | 2010-7-9 学习经历 在口译工作中,经常被人问到两个相同的问题,一般老外会问:“你的英语是哪里学 的?有没有在欧美留学过?”,而中国客户一般问的是:“你是哪个大学的英语系毕业 的?”熟一点的朋友往往会问,如何学好英语? 其实我只是一个工科大学毕业生,学的专业是内燃机(汽车发动机),没出过国,也 没有参加过英语翻译专业的培训,包括现在很热门的高级口译证书培训。而我的英语学习 经历和普通的中国学生一模一样。 从初一开始学英语,我就感觉英语不好学。尤其二三年后,有一段时间,我对着录音 机,恨不得砸了它,心想,这么笨的我,猴年马月能学出来呀。从图书馆借了英语普及类 的小说,几个星期看不了几页,单词多不说,好多句子就是查了词典也不明白。 到了高中,为了应付考试,开始研究语法。记得那时经常看《英语世界》****后面有 专门的栏目,读者会将很复杂的语法问题提出来由专家解答。当时英语测验的分数只能算 中上。 到了高二下学期,决定考托福,高三毕业后就去美国留学。这下可是动了真格的,我 老是想,如果英语不好,在国外生存岂不是很困难,而到国外留学要拿奖学金也不是好拿 的,据说英语语文的水平要超过美国的老百姓才行啊。自己吓唬自己的结果就是——全力 以赴。 当时给自己订的标准是托福 600 分,所以对自己的训练要求不是高中英语的要求,而 是托福高分的要求。一个暑假背了 800 多个学术性比较强的词汇,当时目标是 8000- **** 个单词。总感觉在爬一座很高的山,总也不见顶。拿到托福听力磁带,基本上没几 句听得懂的,阅读理解多半只能靠猜,而新单词是层出不穷。 这一年别人准备高考,我却花了不少时间在英语上,平均每天 1 个小时是在准备托 福。到现在我也没去考,却给了我一个意外收获。我发现做高中英语卷子速度特别快,只 需要一半的时间就完成了做题和复核。听力考场指导部分播完,我已经通读考卷到阅读理 解部分了。后来进了大学也是如此,四级、六级考试没有做大量的模拟测验,就按照平时 的积累去考,结果四级考了 93.5,六级考了 84.5,在 100 分制里面都算得上高分了(现 在的考制完全改变)。 除了考试成绩不错,在大学里我也自学口语,经常去英语角,毕业时为了拿外贸学院 双学位,参加口试、笔试顺利通过。而且当时外贸学院的老师还鼓励我留校做英语老师。 讲到这里,你可能会说,嘿,你英语底子本来就好!那你看看我工作以后的遭遇。 国营企业里工作的时候,我的英语“声誉”也是不错的。进了外企,总经理和部门经 理是老外,书面工作语言是英语。头一天,经理让我将一天的工作情况写封邮件发给他。 我花了两个小时左右写了两行,他过来一看,很诧异,“你怎么两个小时写这么点,你来 3 工作不是玩电脑的。”嗨,当时恨不能钻地洞里面去。不过,我真不知英语的工作报告该 英语突破心法 | 2010-7-9 怎么写。很多写邮件的措辞都是先看别人发来的邮件慢慢学会的。 另外刚上班那阵儿,总经理打来电话,是我接的,他说你把 ****ilbox 里的 ****il 给我拿 过来,我一听楞住了,脑子中反映的是,“电子邮箱里的邮件怎么拿给他?什么意思?” 于是反复说“请再说一遍”,最后是我的同事去完成了任务。我特意跑到总经理办公室门 外去看,恍然大悟,原来那儿有一排柜子,里面放的是普通邮件、****等,总经理的意思 是让人把柜子里的邮件拿给他。可能当时没有人应答他的电话,正好我接了起来。之后总 经理跟我部门经理还提出,应该送我去参加英语培训。其实,这就是语言的语境问题,特 别重要,后面我会详细解释。 当时接待的客户基本上都是老外,有一次,一位客人办完事之后,习惯性地说: “Thank you very much!”我当时就是楞在那里,不知怎么回答他,心里在想“要说 That’s all right 吗”这一嘀咕,人家走掉了。后来我留心看人家怎么回答,原来老外就说 You’re welcome。嗨,这么简单,以前都学过的,就是心里想得太多(逻辑思维太多), 反而张不开嘴了。 这时候,深切地感受到英语成绩好不代表能用好英语啊! 方向不对,努力白费 六级通过之后,学校不再有英语课程,我也彻底摆脱了为了考试而学英语的束缚。从 此以后我再也没有参加过任何英语类的考试。实际上从高三开始的那段学习的经历,以及 到了大学之后,我的英语学习路线开始偏离学校的教育模式。 多年之后,特别是我做了翻译之后,我发现这两种模式其实不是学习方法优劣的问 题,而是根本方向的问题。 就好比是我要去****,买了火车票,可是车却往广州开、或者往西安行驶,那我在车 上坐的时间越久,离目的地也越远。 我观察过很多英语学习爱好者,也就是现在所说的“粉丝”,他们是英语学习者中热 情最高的一群,不象是为了考试、面试或者工作晋升而去读英语的那群。他们非常刻苦努 力,可是即使努力多年,和他们的英语交流始终感觉很不顺畅。 更不要说学生一族,我听说有的为了过四级、六级会将整整一年都腾出来,全力以赴 背单词、啃语法,结果还是差几分。 最多的抱怨往往是:我没有环境、没有语言天分、没有时间、毅力等等。 其实我也没有。到现在为止,也没有老外朋友陪着我聊英语。做口译那是工作,根本 不可能一边翻译,一边还考虑我从他那句话里学到什么,然后记下来。语言天分,其实我 不如很多女孩子,我见过几位职场上伶牙俐齿的 Office Lady,我都很羡慕她们讲英语的那 种流畅。到了大一,我才总算掌握了卷舌音,那可是学英语六年之后了呀!没有时间或者 毅力,说实在的,在中学学英语是靠毅力,为了高考。到了大学之后乃至工作中,我是凭 一种兴趣在学习,现在也是如此。工作前两年还经常抽半个小时到一个小时来学习,现在 4 英语突破心法 | 2010-7-9 工作生活更忙了,有时几天不碰也是常有的事。我现在的英语水平不会由于我花时间少在 上面而退步。有时连自己也感到诧异,碰到老外,张嘴就来,几句话自然就进入状态。 那么最大的区别到底在哪里? 请大家要将这样一句话牢记心底: 声音,是语言的灵魂;而文字只是语言的标本! 我在后期的学习,将重点放在了声音上。 高三的课业非常繁重,我有一个独特的放松方法。每天吃过晚饭,我会戴上耳机,听 半小时英语,然后阅读半个小时英语文章。我记得当时用的听力教材是托福的听力材料, 而阅读材料是图书馆里借来的,好像是国外大学生的课外读物,都是短文,但特别难。有 的人说,学英语这么费脑筋,怎么是放松呢?呵呵,我的方式不一样。 我练听力不是看自己听懂多少,而是在欣赏讲话的人嗓音如何,音调好听不好听。听 懂了很高兴,听不懂,无所谓,翻答案喽;而阅读呢,记得那材料单词量超多,实际上我 是看不懂的。我在用心揣摩它的意思,然后翻答案或者中文译文,看自己猜的对不对。把 单词查出来之后,记上一两遍,如果下次不记得了,就凭上下文猜意思,反正记不住根本 不放在心上。 正因为听不懂、看不懂,我的注意力不是放在理解其逻辑意思或者****语法,而是用 感受的方法来捕获整体的意思。 高考考完,我有两三个月对英语一点兴趣都没有,实在是厌倦了语法****。在大学 里,对英语的灵感居然来自于电影和唱****。 这之前,我没有看过一部完整的英语片,不象现在碟片、网络资源这么丰富。当时学 校里有选修课——影视欣赏,晚上两节课放奥斯卡获奖电影录像带,一般放两部片子。可 以说第一次看完,对我震撼非常大!原来人家英语是这样说的!原来世界上有人用另外一 5 种语言表达的人类的情感是一样的!另外有一个大的发现,看完电影走出教室,我发现满 英语突破心法 | 2010-7-9 脑子的英语,这时感觉自己变成美国人的脑袋了,自然而然就能用英语思考。 这个发现对我最大的启示是,人的头脑是可以变的,并不是中国人说不了英文,而是 没有足够地“沉浸”。我的想法开始改变,我对自己的要求是,说英语就要说得象外国 人,不但要象,而且就是! 朋友们,不要忽视这小小的想法的改变,其实想法有时决定了你的结果。我也碰到过 有的朋友,学英语很用功,可是他有一个想法,我是中国人,干嘛要说得象老外,那不可 能。这就决定了他在英语中的收获是非常有限的。 而且我有了一个属于自己的梦想,正是有了这个梦想,让我在英语学习的道路上轻松 了许多,不再为了分数去学,不再为了升职去学,这给了我源源不断的动力: 未来的某一天,在美国的一个小镇上,我坐在一个小咖啡馆里,来了一位当地人也坐 在旁边,他/她随意地和我聊起来,我们聊得很畅快。他/她知道我不住在这个镇上,会 问,你是从东部来的?如果不是我告诉他/她,对方怎么都想不出我是来自中国的一名游 客。 因此,我的目标是融入,不是什么外在的指标来衡量,这个目标没有止境,我的学习 也就不会停止脚步。 多年以后,我在外企的后期,有一次和****的陌生客户通电话,因为之前没有联系, 他习惯性地用英语接电话,我也就顺着说英语,就这么聊了几分钟,后来我报自己的名 字,他说,啊,你是中国人?我还一直当你是老外呢。的确,口语好,为我后来做翻译提 供了很大的便利和优势。 说实在的,我的口音离完全纯正的美音还有距离,现在也达不到了。由于工作的关 系,我接触的欧洲的客户很多,在翻译的过程中会不自觉地模仿客户的口音。现在欧美的 客户对我最多的评价是讲话清晰,听不出有地方口音。嘿,我说普通话也同样让人听不出 是南方人。 现在要说说唱****了。跟一般学生不太一样的是,我是进了大学后才开始听流行****曲 的。当时比较感兴趣的就是粤语****和英语****。有时也模仿着唱唱,因为两者的发音和我平 时说的话都不一样。 唱****给我最大的启发很多。 首先,既然是唱****不是念词,那就先得学曲调。我一般是拿着****词,一边听原音,一 边跟着模仿。因为注意力往往是怎么跟上曲调或者节奏,因此不怎么在意****词本身的意 思。往往一首****基本上会唱了,****词大意我还不怎么清楚哩。 第二,****词里面每个词的发音在实际****曲中都有些细微变化,有些是为了配合整个**** 曲的节奏。所以我会很认真地听每个词的发音在这首****里到底是怎么念的。 第三,****曲的独特之处是有音乐的伴奏。尤其是开头的部分。因为喜欢****,自然就喜 欢其音乐,静静欣赏曲调就是一种享受。我会用心去分辨其中伴奏的乐器有哪几种。为了 6 英语突破心法 | 2010-7-9 学好****,自然会一遍又一遍地播放。听得遍数多了,我发现自己耳朵的“分辨率”也在提 升,对不同的乐器、某一个单词的发音都能听出来其差异。 不要小看这似乎与学英语没有关系,事实上,后来我的英语学习的重点开始转向—— 声音! 究竟听什么 这个课题特别关键!是诀窍! 我跟很多人听英语的关注点不同。可能你会觉得很新鲜,关于听力的灵感来自于一本 教美术素描的书。这本书是美国的两名教素描的老师的实际体验。在教学过程中他们发 现,成人看到一个形象后,第一反应是逻辑判断,这是苹果,这是一把椅子,动手画画则 是按照自己的理解去画,并没有仔细观察形象本身。他们做了一个实验,让几位成人测试 者临摹一幅素描,而条件是画要上下颠倒放置。结果让人出乎意料,几乎所有的测试者发 现自己临摹质量大幅度提高。因为他们关注的不是这个物体是什么东西,而是线条、空间 的位置。 看完这本书我最兴奋的不是找到了画画的方法,而是明白了成人与孩子学英语的差 别! 很多人都接受这样一种观点,孩子一般到了 13 岁以后学外语的能力就开始下降,所 以现在的家长拼命想让孩子提早学英语,最好从 2 岁开始。其实这里面的奥秘在于: 孩子学语言,逻辑思维干扰少,他/她们 学的是完整的语言,包含着****、语调等; 成人学语言,逻辑思维干扰严重,学的是支离破碎的语言,主要是语言的文字部分。 这里的分界线就是逻辑思维,说孩子到了 13 岁以后学外语的能力下降,就是因为上 了初中后逻辑思维的训练大幅度增加。我自己也感觉初中阶段逻辑理解能力大为增强。语 言需要连贯、流畅,而逻辑思维会不断打破这种连贯性。正如很多人说,听到老外讲话, 头脑里先要反映出这是什么字,然后再想这个字是什么意思,等这些闪念出来的时候,后 面几句早就赶不上趟了。 游泳高手在水里畅游的时候,他可不会在脑子里还想着我现在正在将胳膊抬起多少 度,该用多大的力蹬腿,所有协调工作都是一气呵成。所有的****工作是事后再进行的。 人体很多动作都是潜意识所为,用逻辑意识去****,往往会打断动作的连贯性。再比 如,我现在在键盘上打字这个行为,最早学习的时候,要记住每个键应该是哪个手指敲, 一开始很不习惯,很慢;现在,我在键盘上敲击手指如同在飞舞,自己也不清楚哪个手指 具体应该在哪一刻敲击,只是知道文字在屏幕上不断出现,并没有对每一根手指在每一刻 的动作进行控制。这就是潜意识的力量! 同样,人说话、阅读、写作均是潜意识的作用,而不单单是逻辑思维意识的作用。否 则,你一定发现简单的一句话想半天再讲,这是多么地痛苦。 明白了这一点,刚才大家所认可的定律——13 岁以后学不好外语的规律就可以被打 破。换句话说,改变成人学习的注意点,你可以在 83 岁都可以学好任何一门外语! 7 那么,在听英语时应该听什么? 英语突破心法 | 2010-7-9 还记得前面我讲到学唱****的经历吗?很简单,象学唱****一般学着听英语。 除了听意思之外,对于初学者来说更要注意听语调、语气、连读、略读。甚至,有的 材料听不懂不要紧,先抓住它的调。 很多学习者忽略****、语调。 让我们来看看孩子学习语言的过程。 回想一下,你有没有看到一个牙牙学语的孩子一开始就每个吐字都非常清晰标准吗? 没有吧?大部分是讲话含含糊糊,有的字发音根本就是错的。而年轻的爸爸妈妈们有没有 因此而着急呢?没有,因为他们知道孩子长大了,发音自然就标准了。然而,再不标准的 吐字,孩子的音调或者说口音一定是标准的。上海的宝宝、成都的宝宝或者是辽宁的宝 宝,如果他们说的是本地话,一听就是非常标准的方言腔调,奶声奶气,还特别好听。所 以孩子学说话,实际上是在学“唱”,先学会了旋律,再来学****词。 再想想,我们在学一首****,往往先会哼,这时****词还记不全。有时甚至****词根本不认 识。比如小时候看日本连续剧血疑,主题曲的几句****词能跟着唱,根本不知道啥意思。 ****语调有这么重要吗? 这么打个比方吧。大家都要从湖中挑水喝,有人选择用汤匙,有人选择用碗,有人选 择用大木桶,你呢?****语调就是这些容器,您的容器是汤匙还是大木桶呢? ****语调一旦成形,很难改正。往往初学的时候碰到什么样的环境,形成什么样的习 惯,后面就很难矫正。前面的基础打得扎实,后面学起来事半功倍。很多人错误的观念是 英语的基础是单词量和语法。这是远远不够的。单词量语法没有****语调配合只能成为跛 脚鸭。 在我的英语学习中,****语调是我一生的功课。 意象 除了****语调当然还不够,我知道很多人在拼命记单词,很多人夸我单词量大。其实 我在学英语的过程中关注的重点没有放在单词上,而是放在意象上。 什么是意象?举个简单的例子。 苹果 大家马上会想到酸酸甜甜的水果,又大又红, 有的人还会马上掉口水。 同样,Apple 这个词对有的人来说也有同样的 效果。 然而,对于苹果电脑迷来说,Apple 首先让他们感受到的意象一定是苹果公司的电脑 或手机 8 英语突破心法 | 2010-7-9 那么,在你听英语的时候,有没有将语句迅速转换成意象而非文字的能力呢?这点很 关键。 我在做口译的时候,经常听完外方的叙述后,能把一长段的内容包括细节复述出来绝 对不是我记住长篇的文字,而是整个“故事”的情节在我头脑中形成一个完整的意象,犹 如电影一般,根据画面讲故事。等我翻译完毕后,再让我重新回忆老外的用词造句,对不 起,印象很淡,我记住的是画面。 这里再说一则禅宗公案: 无尽藏尼对六祖慧能说:“我读《涅般经》多年,但仍有许多不明白之处,希望能得 到你的指教。” 慧能答到:“我不识字,请你把经读给我听,也许我能帮你释疑。”无尽藏尼****不住笑 到:“你连字都不识,怎谈得上解释经典呢?” 慧能认真地告诉她:“ 真理与文字不是一回事。真理有如天空的明月,文字只是指月的手 指;手指能表示明月的所在,但手指并不就是明月,看月也并不一 ” 定非用手指不可。! 无尽藏尼感到这话很有道理,遂将****读给慧能听。慧能一句一句为她解释,使无尽 藏尼大受启迪。 同样,我们在用文字表达意思/意象/意境,然而文字只是指月的手指,如果我们过分 拘泥于文字,就犹如只盯着手指一般,忘了抬头仰望天空,还有一轮明月当空照呢。 我们经常说,只可意会不可言传,说明理解对方的意思有时真的不能单靠文字,也不 一定要靠文字,有时一个眼色、一个手势就能让配合默契的对方理解所有的含义。 在语言学习的过程中,意象是一个基本点,千万不能忽视! 语境 还有一个概念也很关键,也是窍门,那就是语境(Context)。 9 很多人感觉英语很头疼,因为一个单词似乎在不同环境中就有不同的意思,的确如 英语突破心法 | 2010-7-9 此。 举几个我在翻译中实际碰到的例子: • price ****intenance 价格更新 原文是价格"维护",但放在****的管理中让人感觉语义模糊,而"更新"会让人明了; • tax holiday 免税期 原文是"税收假期",如果这样翻,中国人没有人能理解,必须 理解在原文英语的语境中是指这一段时间内免税,按汉语的习惯就翻成免税期; • category 很普通的单词吧,类别,可在零售行业必须是品类,才比较专业; • web 年轻人一看就明白,不就是万维网嘛,不过小心,如果人家谈论的是印刷机 械,可能指的是纸幅; • package 包裹或者包装对吧,在软件行业中是套装软件,而且有时把"软件"两个 字加上去比较好; • 可圈可点 要逐字翻,估计老外会一头雾水,用一个简单词 recognized 就行; • 电工行业用的桥架可不能说成是 bridge bracket,而必须说成 cable tray 有人会说,这是专业词汇呀。没错,从行业角度来说,这是专业词汇。但这些单词没 有一个是艰深的,是特殊的,都是普通单词。之所以解释或者翻译不同,是因为语言所使 用的环境不同。 再举一个例子,老外强调:This is a stupid question. 如果我翻成:这是一个愚蠢的问题。中方听起来会觉得莫名其妙,怎么在骂人。 实际上这是我的一个欧洲客户在讨论问题时的一个口头禅,他的意思是这个问题特别 简单,傻子都知道。所以我翻成:这个问题特简单。 如果不注意当时的环境场合,就会发生用词不当的事情,甚至会误导听话的一方。 我曾经背过单词,当时记得一本托福单词,不仅单词量大,而且基本上都是理论性、 抽象性的单词,每个单词又有很多个解释。 大家一定很羡慕能把词典背出来的牛人吧。这样的人才肯定有,不过,在实际应用场 合能否用得上还是另外一个问题。 假如说我是将所有涉及到的专业词汇全部背一遍再来做翻译,估计永远都做不了,因 为单词量无止境,背不完! 我养成一种习惯,不管是什么样的单词,哪怕再简单,只要在一句话中或者一篇文章 中用习惯的说法说不通,或者不通畅的,先存疑,后面一定查一下词典,是否有别的含 义。 我记单词,主要先记发音,然后记基本义,引申义和比喻义在实际的环境中去揣摩。 我对字母组合在单词中的发音很熟,基本上看到一个单词发音****不离十。因此我的拼写 10 英语突破心法 | 2010-7-9 基本上跟着读音走,怎么发音怎么拼!另外,我也记住几个常用词根,这对技术类词汇特 别有用。至于单词的含义,我倾向于记一个,其它的不强求自己记住,主要根据上下文进 行揣摩。 这样记单词的效果我自己感觉效率也很高,最主要没有心理负担。我一般在口译工作 之前会查找行业术语 Glossary,大致看看,最主要是读出声,读顺了我就记得住。有的单 词几遍就行。记不住我也不担心,下次碰到了就再读一遍。 语境的问题不单单是词汇,很多时候理解对方的意图要放在整个的思路中去考察。所 以忽视语境在语言交流中会带来很大困扰! 二个基本动作——模仿和朗读 很多英语学习者时间投入最多的是单词和语法,我呢,则是模仿和朗读。 实践证明,这样的效果才扎实。 如果考机械记忆的累积,只要不接触,时间一长肯定忘。所以很多人大学毕业后工作 中英语使用少,很快就退步,甚至忘干净。 因为我的学习重点是声音,基本动作就是模仿和朗读,主要是训练潜意识。从工作到 现在,十几年过去了,我从来没有有意识地去温习英语,怕忘记。我是随缘,碰到了就 学,碰不到也不放在心上。过年的时候口译的机会少,好几天不碰英语。我曾经也疑惑, 好长时间不练英语,做口译的时候会不会退步?还好,每次一进入环境,自然张口即来, 也无需准备。这说明这种学习已经象学自行车一样,进入了潜意识,踩上车自然就会骑。 模仿也朗读的讲究也是不少的。 一般有三个过程: � 心听 Mind Voice � 跟读 Shadowing � 朗读 Reading Aloud 不知你有没有这样的经历,看完英语电影后满脑子都是英语?或者一首****反复听,摘 下耳机,脑海还是不断回荡着动人的旋律?相信一定有过。 选择模仿的材料很重要,我个人特别喜欢 VOA 的 American Stories。建议大家从小故 事开始。 一开始,尤其是自己的发音不准的时候,建议不要马上跟读,要在重复听的基础上, 在心里默默地跟,这就是 Mind Voice。而且心里跟读的时候,要想象现在听到的原声是自 己读出来的,自己的发音已经和原声一样了。不要小看这个想法,我自己实践过,有的时 候我只是这样听,还没开始自己朗读呢,发音已经开始变了。 对于需要矫正发音的朋友,这几步练习尤为重要。 接下来是跟读,为什么叫 Shadowing 呢,意思就是如影子一般跟随。落后原声半拍, 紧紧地跟上。不是为了发音标准,只是为了跟上原声的节奏,另外还有语调和语气。至于 11 某个单词的发音,另外抽时间单独去矫正。这犹如孩子学说话,大人说一句,他就跟一 英语突破心法 | 2010-7-9 句,念错了不要紧,你也不会当场去纠正他,只要孩子能把整句话大致跟下来就行。 Shadowing 做到位的标准是和原声重叠,甚至和原声不分彼此。只要你想提高****, 这个步骤就需要不停地做。 再接下来,在脱离原文录音的情况下,看着文字你可以大声朗读。记住: 聆听自己的声音! 一定要听清楚自己的声音!嘴上念出来,要听到自己的心里去。否则就是有口无心。 一个目的是听自己这一遍的读诵中,哪个句子念得顺,哪个地方舌头打结,哪个发音有改 进;另一个目的是让自己的潜意识听进去,储存在脑中,以备以后发挥灵感用。 人天生不喜欢简单地重复。让你干干地把一段文字读 20 遍,很多人做不到。不过当 你仔细观察自己哪个句子念得顺,哪个地方舌头打结,你会发现每遍的情况都不一样。好 像练****一般,总有可以改进的地方,自然会兴致勃勃地重复朗读。 说到朗读,自然会想到背诵。很多人知道英语靠背,可是背的方法错了! 多数人背书沿用学生考试技术,把一篇课文死记硬背出来,没多久忘得一干二净。前 面讲过,机械记忆的累积会随着时间会退失。 正确的背诵是读诵,是古人所说的,读书百遍,其义自见! 区别在哪里? 读是朗读,诵是背诵,朗读是基础。朗读的时候不去考虑记忆的问题,只是单一地边 读边聆听自己的声音。 重复声音的刺激是最好的学习方式。对同一篇文章朗读几十、上百遍,才能进入人的 潜意识,才能在将来用到时脱口而出。这种读诵的方法背出来的书,几年甚至一辈子都忘 不掉。 中国古代私塾教学生为了背诵而重复朗读书时,一般要求按气息读,而不是按标点 读。也就是说只要还有一口气,就不中断,中间不间断是打断(抑制)人的意识层的干 扰,让语言信息直接进入潜意识层。 那么速度如何掌握?不熟的时候慢慢读,熟悉之后要快快读,越快越好,然后尝试脱 离文字、书本,直接诵出,这时速度可以放缓(自己掌握)。 你真的认为英语很重要吗 聊到这里,方法已经谈了一些,还有更加深入的,在这里不想多说,前面所说的掌握 了已经可以让你的英语有实质性的飞跃。 12 英语突破心法 | 2010-7-9 在实际生活中,我发现好多人并不是不知道方法,只是缺乏改变自己的动力。因此, 回到基本点, 你真的从内心觉得英语很重要吗! 有的朋友知道英语不好职位无法升迁、生意无法提升到新的层次,或者拿不到毕业证 书。可是在努力了一段时间后,他们往往会说,唉,我就是无法改变自己的习惯,也许我 不是学英语的料! 因此,英语的难与易,不在于语言本身,而是在于自己改变自己内心那股惯性力量 (思维定势)的决心。被自己旧有的习气所左右的,就会觉得很难;而勇于改变自己、放 下以前阻碍自己的习惯的人,会觉得学习是一种容易的事情。 任何成功之路都是漫长的,不是一蹴而就的,找到了方向,在前行的路上,还需要有 人相伴,说说笑笑,走路才不会闷,才会有前行的动力和毅力。 有一个沙漠里的故事,一口枯井旁总是放着一张字条给后来者:“请将井旁玻璃瓶里 的水 倒进枯井里,就会有源源不断的水可以抽上来。”希望您在这里可以拾取这瓶水, 不仅滋润自己的心,说不定,您内心那尘封已久的泉源会因此变成涌泉,去滋润您 周围 的世界。那将是我最快乐的事。希望聆听您的故事! 保持联系!我的个人网站 http://****.care121**** 写信给我:kevinhan@care121**** 真诚与您分享生活中美好的感悟! 您的朋友 涌泉 13
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